Que rápido pasa el tiempo.
Pues bien, ha sido un curso intenso, lleno de cosas nuevas que he aprendido.
En cuanto a esta asignatura, yo tenia una visión bastante negativa sobre las nuevas tecnologias en el aula, de hecho, en una de las entradas, hago una pequeña crítica (desde mi punto de vista) a esta nueva generación de tecnologias que tan presentes estan en nuestras vidas. Con el transcurso de la asignatura, he ido amoldando ese pensamiento hacia las nuevas tecnologias en el aula, y he llegado a comprender, que el uso de estas no está reñido con el aprendizaje de los niños, que no por usar ordenadores los alumnos se olvidaran de escribir a mano, no por usar ordenadores los alumnos se volvera más vagos... Simplemente se utiliza como soporte en el aula para que los niños amplien y practiquen los temarios de una manera más práctica y senzilla. Además, a los profesores les es de gran ayuda, ya que algunas de las actvidades que hacen para repasar, són correjidas automaticamente por ordenador (ahorrando tiempo al profesor para dedicar ese tiempo a otras muchas actividades...). Por otro lado tenemos las pizarras digitales que cada vez són más asiduas en las aulas. En este aspecto estoy muy de acuerdo con la incorporación de estas pizarras en las aulas ya que tiene un abanico muy amplio de elementos y programas a utilzar: entre otras funciones, escribir, dibujar, resaltar en vivo sobre la proyección...
El hecho de usar el movie maker como programa para editar videos y hacer un pequeño montaje, la verdad que me resultó bastante fácil, ya que tenia la práctica de años anteriores que utilizaba mucho este programa para editar videos, prepararme exposiciones...
Pienso que en los tiempos en los que vivimos actualmente es importante que en este caso, los futuros maestros, tengan información sobre la existencia y el uso de las tecnologias que se encuentran en las aulas. Se podria decir que es la nueva asignatura que los profesores han de tener conocimiento de ella para poder impartir las clases a modo de siglo XXI.
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